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如何向孩子讲述南京大屠杀历史,纪念馆这样做
2017-11-21 15:07:46  来源:本馆

  11月17日,全国精神文明建设表彰大会在北京举行。侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆荣获第四届全国未成年人思想道德建设工作先进单位称号。

  1纪念馆每年接待未成年人超200万人次

  1985年8月15日,在南京江东门“万人坑”遗址之上,一座承载着同胞惨痛历史记忆的纪念馆建成开放。它的名字叫侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。这是中国第一座抗战类遗址性纪念馆,同时也是全国爱国主义教育示范基地,是国家一级博物馆。

  纪念馆自建成开放以来,共接待来自世界上90多个国家和地区的约9500万人次观众。其中,约40%为未成年参观者。单2016年,纪念馆就接待未成年人232.1692万人次。今年以来,纪念馆已接待未成年人团队624场,其中仅南京“雏鹰假日小队”的学生,就有近6万人次。

 

▲ 南京市琅琊路小学“雏鹰假日小队”的孩子们跟纪念馆馆长张建军在一起

 

▲ “雏鹰假日小队”的孩子们进馆参观学习

 

  2设立项目组 专门负责未成年人思想教育工作

  面对庞大的未成年人参观群体,纪念馆将孩子们的思想道德建设摆上重要议事日程,并纳入馆内年度工作计划。纪念馆专门成立了项目组,专题研究未成年人思想教育工作。例如邀请南京大屠杀幸存者及后代到馆内做志愿者,给孩子们讲述历史、重点打造“七个一”仪式,通过仪式教育增强孩子们的仪式感、组织编写公祭日读本在中小学普及,以及联合南京市有关部门,从全市45万少先队员中选拔“和平宣讲小使者”等。

  项目组的讲解员们带领孩子们认识纪念馆的和平之花紫金草、黄玫瑰,以及菊花等,工作人员还手把手教孩子们做手工和平花,让孩子们从“做中学”。

 

 

 

▲工作人员教孩子们做手工

 

  3邀请幸存者及后代 给孩子们讲历史

  纪念馆专门邀请南京大屠杀幸存者及后代来当志愿者,深入浅出地为孩子们讲述历史故事。

  南京大屠杀幸存者夏淑琴老人的外孙女夏媛是志愿者之一。她有一个可爱的小宝宝。夏媛从母亲的角度,给孩子们讲述发生在自己祖辈身上的故事,让孩子们体会和平的来之不易。

 

▲ 南京大屠杀幸存者夏淑琴的外孙女夏媛给孩子们做讲座

 

  此外,项目组还邀请南京在职及退休的中小学历史教师、专家学者、历史见证人等以志愿者的身份,扩充到未成年人思想道德建设的队伍中。

 

  4注重仪式感 选拔小使者宣讲和平

  纪念馆尤其注重通过仪式化的教育来增强孩子们的仪式感。

  “我们从项目组成立之初,就开始重点打造‘七个一’仪式,其中包括来纪念馆之前带一个问题来、听一次讲解、观看一部主题影片、参加一次悼念仪式、唱一首爱国主义歌曲、认识一位典型人物,以及写一篇心得。”纪念馆未成年人思想教育研究项目组负责人陶源介绍,纪念馆研究开发了“让记忆照亮未来”仪式化教育活动,基本形成小学、初中、高中三个年龄阶段的“七个一”仪式化教育模板,设置了入队、入团、入党仪式,以及重要节点及日常纪念仪式等内容。

 

▲ 陶源向孩子们讲述南京大屠杀历史

 

  纪念馆还积极联合共青团南京市委、南京市教育局、南京市少工委在全市45万少先队员中选拔培养一批“和平宣讲小使者”,利用周末时间在纪念馆内进行红色文化宣讲。

 

 

▲ 孩子们成为纪念馆和平宣讲小使者

 

  5组织编写国家公祭读本 在中小学普及

  除了在纪念馆内针对未成年参观者开展思想道德教育外,多年来,纪念馆人还坚持走进学校和社区等公共场所,分年龄分级传播和平理念。

  2014年,由南京市教育局、南京市委宣传部与纪念馆共同编写的《南京大屠杀死难者国家公祭读本》(小学、初中、高中版)汇集成册,并向南京市中小学生进行发放。

 

▲《南京大屠杀死难者国家公祭读本》(分小学版、初中版、高中版)

 

  纪念馆邀请著名漫画家绘制了南京大屠杀主题漫画,通过“声音众筹”的方式,为每幅漫画撰写并朗读了背后的故事,完成了针对青少年历史大众化教育通俗易懂的教材——《烙印,南京1937》。

  纪念馆还成立了公益组织——“紫金草国际和平学校”,先后接待了来自美国、加拿大、德国、韩国等国家的数千名在校学生,通过举办专家讲座、幸存者座谈会等多种形式,帮助孩子们了解南京大屠杀历史。

 

 

▲ 紫金草和平学校的孩子们在馆内参加活动

 

  纪念馆馆长张建军表示,“孩子是祖国的未来,承载着历史记忆和建设未来和平社会的重任。因此,对于孩子们的历史教育很重要,纪念馆将为此不懈努力。”

 

让孩子了解历史,

是为了更长久的和平与昌盛。

不忘屈辱,才能更好的前行!

  编辑:俞月花

  “紫金草工作室”出品

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